Claves para una formación on-line de calidad en healthcare

por | Oct 13, 2015 | E-Learning

No es ningún secreto, hoy en día la formación online cubre las necesidades de formación continuada de los profesionales sanitarios de una manera muy efectiva. Estas son las claves que lo facilitan:

– Comodidad. Desde cualquier lugar.

– Gestión de tiempo propio. En el momento que a uno le convenga, posibilidad de autoadministrar el tiempo dedicado al curso.

– Especialización de la oferta de formación. Lo que uno quiere, es posible acceder a una oferta muy específica.

Estamos ante un público en constante movimiento, con cada vez menos disponibilidad de días destinados a formación, con necesidad de formación en materias muy específicas y sobre todo de alta calidad.

¿Cómo alcanzar esa exigencia de calidad? Desde nuestra experiencia la calidad de un proyecto de e-learning en healthcare viene dada por:

1. Coordinación profesional: Profesional o grupo de profesionales de reconocido prestigio y con un alto compromiso con la actividad.

2. Contenidos: Minucioso control de calidad de los contenidos.
3. Docentes: Cuidada selección del profesorado, que estará formado por especialistas de alto nivel y reconocido prestigio en las materias que se vayan a impartir. La experiencia previa en docencia y las competencias TIC siempre son factores a tener en cuenta.
4. Aval institucional: Ser organizado y avalado por una institución científica, sociedad médica o similar y en algunos casos con el apoyo de una Universidad de prestigio es signo de calidad y profesionalidad
5. Entorno virtual: Ofrecer una plataforma de estudio intuitiva, sencilla y que al mismo tiempo aglutine todas las características estructurales y funcionales que necesite, según su metodología, cada curso concreto.
6. Secretaría académica: Contar con el apoyo de una secretaría académica que gestiones de manera eficiente las necesidades de alumnos y docentes y realice todas las tareas administrativas

¿Qué otras claves consideráis que es necesario tener en cuenta para desarrollar proyectos de e-learning en healthcare?